Derecho Positivo y Derecho Natural

Hola les comparto la Clasificación del derecho Positivo y Natural así como sus diferencias.

Proceso Legislativo

NORMAS JURÍDICAS

La Inteligencia Artificial

LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL

 

Hacia dónde nos lleva

Introducción

En el presente texto académico se hablará de la Historia y evolución de la Inteligencia artificial, sus alcances, los objetivos de su creación así como el rumbo a dónde está nos dirige. Los Beneficios y prejuicios que nos puede ocasionar su evolución así como las generaciones en las que se divide su evolución.

 

Concepto de inteligencia Artificial

Varios autores han definido el concepto de Inteligencia artificial, coincidiendo en todos los casos como facultad de razonar y resolver un problema que se presenta en la realidad a través de un agente no vivo. Utilizando o asemejándose a la inteligencia humana. Dicho termino se le atribuye al informático Estadounidense John Mcarthy, quien lo dijo  por primera vez en el año de 1956 en una conferencia.

 

Generaciones de las computadoras

 

Primera Generación (1951-1958)

Esta generación usaba como componente básico los tubos de vacío, equipos grandes llenos de bulbos, mientras que las memorias estaban formadas por anillos de metal ferromagnético. La programación se hacía, en un principio, directamente en código binario; programas ensambladores.    

Segunda Generación (1959-1964)

Esta generación apareció a finales de los años 50, se cambiaron los tubos de vacío por transistores que eran más económicos, más pequeños y producían menos calor,  con la incorporación del transistor como elemento fundamental, lo que permitió resumir costos y volumen, aumentar la finalidad y rapidez de las maquinas. La introducción de datos se hacía por tarjetas perforadas y se emplearon dispositivos magnéticos de almacenamiento externo, como cinta y discos.

Tercera Generación (1964-1971)

Esta generación permitió la disminución del tamaño empleo generalizado de los circuitos, utilización de circuitos integrales chips, disminución de volumen y de costo y se aumentó la rapidez en su funcionamiento.

Se utilizan las redes de terminales periféricos conectados a la unidad central, lo que permitía usar la computadora desde lugares alejados. Esto permitió la descentralización de los procesos de cálculo y la consiguiente agilización de las aplicaciones de la gestión de las empresas.

 

Cuarta Generación (1971- 1972)

Se caracteriza por la reducción de tamaño de los componentes, se introducen memorias electrónicas, primero tienen un costo alto pero con la producción en serie se disminuyen, aumenta la capacidad de almacenamiento, multiproceso y desarrollan diferentes actividades.

Las aplicaciones del microprocesador se han proyectado más allá de la computadora y se encuentra en multitud de aparatos, sean instrumentos médicos, automóviles, juguetes, electrodomésticos.

Quinta Generación  y la Inteligencia Artificial (1982- a la fecha…)

Con la llegada de esta generación se aumenta la capacidad de memoria, multiprocesador, maquinas que pueden responder a palabras habladas, características del procesamiento similar a las secuencias del procesamiento humano.

El propósito de la Inteligencia Artificial es equipar a las Computadoras con "Inteligencia Humana" y con la capacidad de razonar para encontrar soluciones. Otro factor fundamental del diseño, la capacidad de la Computadora para reconocer patrones y secuencias de procesamiento que haya encontrado previamente, que permita a la Computadora recordar resultados previos e incluirlos en el procesamiento, en esencia, la Computadora aprenderá a partir de sus propias experiencias usará sus Datos originales para obtener la respuesta por medio del razonamiento y conservará esos resultados para posteriores tareas de procesamiento y toma de decisiones.

A Imagen y semejanza

El ser humano a través del tiempo ha buscado la manera de diseñar una maquina con las características de razonamiento, entendimiento, servicio, solución de problemas todo esto  con la finalidad de facilitar la vida cotidiana,  cada vez se han ido acercando más a la imagen de humano al hacerlos con su apariencia.

Como se  puede observar al inicio de la Inteligencia artificial  se comenzó con aparatos grandes que necesitaban de espacio, poca eficiencia, costos elevados,  una vez transcurrido algún tiempo y debido a la necesidad que se iba presentando con el manejo dela información se fueron perfeccionando en su elaboración con el fin de satisfacer las necesidades de los usuarios. Es Sorprendente la forma en que ha ido cambiando la tecnología y los avances en la inteligencia artificial, Cómo todo lo que llegó a estar en los sueños del ser humano puede verse materializado en la actualidad, y más que eso se ha ido superando rompiendo con todas las barreras de la distancia en la comunicación, estudio y evolución de las personas.

Existe un sinfín de predicciones respecto de lo que se puede esperar del futuro en relación a la inteligencia artificial, como los anteojos inalámbricos los cuales  van a mostrar cómo va a quedar un texto, plasmar escrituras a partir de un pensamiento poniendo un chip en nuestra frente, abrir las cocheras con sensores de voz, temperaturas reguladas a nuestro gusto, robots realizando cirugías quirúrgicas,  y otros más que ya se han ido materializando como es la sustitución del ratón inalámbrico por la vista, con el tan solo movimiento de la vista nos servirá para manipular la pantalla, la sustitución de personal por robots en servicio de atención al cliente, este ya también la está en la actualidad ya que los bancos son el mejor ejemplo, los cajeros automáticos ya hacen depósitos, se pueden pagar las tarjetas emitir estados de cuenta, dar saldos etc.

Qué pasará con la gente?

El avance de la tecnología y la Inteligencia artificial si bien es cierto nos promete muchos avances, la facilidad en la vida cotidiana, la modernidad, la superación, el crecimiento intelectual, acceso a información en red, rompe las barreras en la comunicación de la distancia, ayuda al intelecto de las personas, difusión de la información, pero no todo es bueno,  viendo las cosas desde otra perspectiva nos podemos preguntar, qué pasará con  las personas que no puedan tener acceso a la tecnología, qué será de la comunicación verbal, existirá algún momento en que sea sustituida la comunicación verbal por la tecnológica, se terminarán los tiempos al aire libre para ocuparnos y distraernos con máquinas, aumentará el desempleo, indudablemente cambiaran las relaciones.

Conclusión

La tecnología a través del tiempo ha ido evolucionando y tomando un lugar más importante en la vida cotidiana de las personas, sin importar edad, sexo, profesión, ya que es necesaria para el desarrollo de la mayoría de las actividades volviéndose prácticamente indispensable.

Si bien es cierto que el hombre se ha encargado de evolucionar la inteligencia artificial también debemos de reconocer que dicha evolución ha perjudicado a una gran parte de la sociedad. Concluyendo que para que la Inteligencia artificial fuera un avance al servicio de la sociedad sería que todas las personas tuvieran acceso a ella.

Por qué elegí este tema.

Ahora que he tenido más contacto de lo normal con la tecnología al desarrollar las actividades del curso,  me he interesado en los temas que tengan que ver con lo digital.

También porque me parece sorprendente cómo el hombre puede ser capaz de crear un ser a su imagen y semejanza, me parece muy interesante verificar que todo parte de una idea para poder ser posible, cualquier cosa que nos propongamos por más pequeña, grande, posible o imposible. Somos seres perfectos capaces de desarrollar todo los que nuestra mente imagine.

De dónde partiste para empezar a escribir?   

Primero que nada leí el artículo que escogí para desarrollar la actividad de para darme una idea general del tema a desarrollar, después investigue un poco sobre la historia de las computadoras, identificando las 5 generaciones en las que se divide su evolución así como las características que distingue a cada una de las generaciones. Una vez haciendo la lectura de diferentes fuentes desarrolle un pensamiento crítico al expresar lo que pienso acerca de los avances tecnológicos así como su lado bueno y malo.

 

 

 

 

 

 

¿Cómo acostumbras estudiar?

Mi manera de estudiar difiere respecto de cuál es el tema en cuestión es decir si es meramente teórico considero los apuntes de clase y además investigo sobre el tema así como conceptos que no logro entender para poder comprender mejor el contexto.

Si el tema de estudio corresponde a casos prácticos, primero analizo el procedimiento para después poder responder otros ejercicios.

¿De qué forma consideras retener mejor el conocimiento?

En lo que se refiere a temas teóricos considero que mi forma de retener el conocimiento es en gran parte a través de movimientos que hago a lo largo de la lectura, es decir de manera  kinestésica y un poco a  través en la vista; mientras que en los casos prácticos es más visual y de razonamiento.

 

 

 

 

Qué es un estudiante en línea?

Para poder hablar de estudiante en línea, debemos primero referirnos a los estudios en línea como ya es sabido estamos en la era de  Tecnología, la Informática y la Comunicación (TIC) en donde los avances tecnológicos han venido a modificar las modalidades educativas en donde ya contamos con Ambientes Virtuales de Aprendizaje en donde se aprende con objetivos, se incorporan actividades y experiencias de aprendizaje estimulantes.

Cabe resaltar que en esta modalidad el estudiante en línea se destaca por aprender de manera independiente en un entorno educativo.

De ser pasivo a ser proactivo

El estudiante en línea se convierte en autodidacta ya no espera a que el maestro indique las actividades si no que toma el papel activo y se involucra en el proceso para participar en el curso.

De la exigencia en la participación

A diferencia de los estudiantes de modalidad presencial , los estudiantes en línea tienen la exigencia de participar debido a que las participaciones se quedan grabadas en el ambiente virtual y el maestro se puede dar cuenta de quienes son los alumnos que participan, lo anterior genera  o da como resultado  un compromiso de participación en el alumno.

De la estática entre tiempo y espacio a la dinámica autogestiva

El estudiante en línea no está sujeto a horarios, ni espacios específicos, por lo que puede administrar sus tiempos y acceder a la plataforma desde cualquier lugar lo cual abre muchas puertas para que las personas puedan estudiar una carrera con el solo hecho de tener internet, pero que tengan estas libertades en cuestión de tiempos y espacios no significa que no deban cumplir con calendarios de actividades y tiempos de entrega por lo que es necesario que administren sus tiempos.

Del seguimiento académico

Los estudiantes en línea al igual que los estudiantes presenciales también externar al profesor alguna duda o pregunta, sólo que a diferencia de los estudiantes presenciales los en línea deben esperar de 24 a 48 horas a que el docente dé respuesta por medio de los foros de discusión o a través del correo electrónico en donde los compañeros también pueden hacer sus comentarios o recibir retroalimentación.

De la integración grupal y con el docente

A diferencia de recibir instrucciones verbales los alumnos en línea reciben sus actividades por medio de contenidos multimedia, interactivos, entre otros en el ambiente virtual de aprendizaje, si bien   es cierto que es importante dicha interacción, no es algo que determine por completo el aprendizaje de los alumnos. El trabajar en este ambiente nos ayuda a que los alumnos puedan tener contacto con el docente y sus compañeros cada uno a su paso y a sus condiciones.

De los aportes del internet y la riqueza del conocimiento

El estudiante en línea tendrá una serie de materiales recomendados por el desarrollador del curso que este además le podrá ofrecer material extra para respaldar los conocimientos, pero debido a que se cuenta con la herramienta más fuerte como es el internet, el estudiante en línea podrá extender sus conocimientos  y hacerse crítico de la información y buscar fuentes confiables para potenciar sus conocimientos y experiencias de aprendizaje.

A continuación se hará referencia a recomendaciones para los estudiantes en línea ya que como es sabido todas las personas manejamos emociones a lo largo de nuestra vida y en los estudiantes en línea no es la excepción.

Recomendaciones interpersonales para los estudiantes en línea

·         Identificar e interpretar nuestras emociones y como nos afectan.

·         Controlar y manejar nuestras emociones.

·         Identificar, comprender y responder las circunstancia para entender a los demás.

·         Saber tratar con los demás.

Retos para el estudiante en línea

·         Ser críticos para participar de manera activa.

·         Investigar nuevas formas para obtener nuevos conocimientos.

·         Adaptarse al trabajo, desarrollando la creatividad, comunicación y solución de problemas.

El estudiante en línea tiene varios compromisos como lo es el reto, exigencias ventajas y compromisos pero que a pesar de esos compromisos tienen la libertad de escoger sus propios tiempos para lograr las metas académicas pero sobre todo el conocimiento.